ホームスクーリングは、学校環境外での教育と学習を提供します

ホームスクーリングは、ホームスクーリングまたはホームスクーリングとも呼ばれ、特定の特性を備えた教育のモダリティです(学校教育や遠隔教育など):教育プロセスの主な責任は学生の両親であり、学習は施設で行われるのではなく、自分の家族内(自宅、近所、散歩など)で行われます。

スポーツはブラジルで合法化されていませんか?すでに多くの家族がいますか?しかし、それは他の国ではかなり一般的であり、60か国以上で認められています。

ホームスクーリングの弁護士であり、子供の母親であるコンスエロ・マチャドは、子どもと思春期規程が子どもの学校への出席義務を規定していると説明します。しかし、私はそのような立法が憲法と矛盾していると考えています。憲法は明確です:「教育はすべての人の権利であり、それは国家と家族の義務です。」したがって、ある時点で家族が州よりも教育を受けやすい場合、違憲法は個人に劣等な教育を受けることを義務付けることができず、それにより、教育を受ける権利を奪うことができないことを理解しています。このように、子供に与える最高の教育を選択するのは親次第ですか?と彼は言います。


芸術の条件の下で。児童および青年規定55(法律8069/90)、両親または保護者は、通常の学校制度に子どもまたは生徒を登録する義務があります。同様に、アート。法律9394/96(LDB-ガイドラインと教育の基盤)を改正した法律No. 11,114 / 05の6は、6歳以上の子供を教育に登録する親または保護者の義務を決定します。基本的な?、Consueloは言います。

「子育ては、義務に加えて、両親が自分の宗教で子孫を始める自由意志を持っているのと同じように、制度教育と家庭教育のどちらかを選択する権利を持たなければならない両親の不可侵の権利であると理解しています。」 、弁護士を指摘します。

コンスエロは、親が今日ホームスクーリングを選ぶ理由は、多くの人が考えるように、宗教的な問題だけではないことを指摘しています。 「これらの理由は、学校への不満、いじめから、子供の身体的および心理的完全性への恐怖にまで及びます」と彼は言います。


CamilaHochmüllerAbadie、フルタイムのホームスクーラーのママ、Finding Joyブログの著者であり、ホームスクーラーに力を与えることを目的としたいくつかの無料コースの教師(? )、家族が家庭教育を選択する主な動機は次のとおりであると考えています:ブラジルは常に国際教育ランキングで最悪の地位を占めているためです彼らはいじめ、麻薬、暴力、イデオロギー的な教化、早期の性的暴行にさらされています。

ホームスクーリングの長所と短所

ホームスクーリングの主な利点を強調できるように:

  • 最も重要な提案は、学校で見られる学習環境とは異なる学習環境を提供することです。特にいじめを避けます(同僚に対する1人以上の学生による意図的な言葉による攻撃または身体的な攻撃によって特徴付けられます)。
  • 両親が子供の学校の発達を注意深く監視する能力。たとえば、起こりうる学習の問題をよりよく知る機会。
  • 親子の絆を強化します。彼らは一緒にいる時間をはるかに持ち、学習の瞬間などを共有します。特に、社会全体では、これらの家族の瞬間は、日常生活のラッシュで、多くの親が彼らの子供と話す時間がないとき、ますます稀になっていることを考えると。
  • 時間の柔軟性もホームスクーリングの利点と見なされています。
  • 家庭教育では、レッスンの計画やスケジュールを満たさなくても、楽しい旅行や旅行を通して、本を超えて教えることができます。このようにして、学習は子供や若者にとってより刺激的になります。

家庭教育の経験を持つ教育者であるファビオ・シェベラによれば、家庭で教えることが最も適切で論理的な選択肢である状況がいくつかあります。「そもそも、学校から遠く離れて住んでいるか、絶えず動いている家族の場合のように、地理的または物流上の理由でこれを必要とする状況があります」と彼は言います。

それでもシャベラによれば、生徒のニーズや家族の哲学的、政治的、教育的好みに対応する学校施設がない状況もあります。 「これらの場合、家庭教育も理想的です。なぜなら、教育プロセスを家族の特性に従って実施できるからです」と彼は説明します。


一方、特にブラジルでは法的な慣行ではないため、ホームスクーリングを選択する親には次のような困難が伴う場合があります。

  • 子供を学校に入学させない親は、芸術の適用を受ける。 Consueloが指摘しているように、「知的放棄」に言及している刑法の246。
  • 家庭教育を選択する多くの家族は、検察官によって迫害され、起訴されているため、隠れて生活しています。
  • 教育面では、Consueloによれば、従うべきカリキュラムの準備が困難であり、家族のためのガイダンスやツールが不足しています。

カミラは、困難が発生した場合、通常、親school、校長、後見カウンセラー、ホームスクーリングに関する弁護士の知識不足が原因であると指摘しています。それは私たちブラジル人にとって新しいことなので、これは完全に理解できます。一般的に、問題がある場合、子供たちは学校に通っていないため、後見審議会への苦情です。しかし、評議会が家族と接触し、親が子供を受け入れることを選択する質、献身、愛情を見ると、問題は進行せず、家族は平和に進みますか?

ホームスクーリングを採用するには?

コンスエロは、子供を家で育てることを望んでいる親にとっての法的手段については確実性がないと説明しています。当局間の法的サポートやコンセンサスはありません。家族は動機とともに裁判所命令を提出することでプロセスを開始できますが、この権利が拒否されると、その人は法的に制裁を受けることができます。このように、原告の代わりに多くの人が姿を消すことを選択し、被告が国家によって提起された訴訟で見たのか?

カミラは、ホームスクールに参加したい親は、まず最初にできるだけ多くの情報を入手すべきだと説明します。関係する法的問題、利用可能な方法論、子供の年齢範囲に最も適切な教材/コース/教師、および選択した教育モデルを調査する必要があります。最低限ですか?

•行われた決定が十分に根拠となるように、状況の調査と知識が必要です。これを念頭に置いて、私の最初のステップで家族に力を与えることを意図して、夫と私はこれらの問題やその他の問題に対処するコースを開発しました。最後に大事なことを言い忘れていますが、家庭教育を実践している他の家族と連絡を取ろうとするべきです。他の人の経験から学ぶには時間が短すぎるとカミラは付け加えます。

親は子供を教えるために教師を雇う必要がありますか?

カミラは、すべてが子供のニーズ、年齢範囲、親の制限に依存することを指摘しています。たとえば、10代の若者が物理学に取り組む必要があり、両親がその主題について何も覚えていない場合、はい、彼らが家庭教師を雇うのを止めるものは何もありません。たとえば、くもんに子どもを登録することで一部の科目の研究を補うホームスクーラー家族の多くのケースがあります。多くの可能性があり、すべてが強調されたニーズに依存します。一般的に、ホームスクーラーの家族を大切にする良い教師は、最終的に他の家族にふさわしいでしょう。口コミ、個人的な兆候は私たちの間で最も頻繁に使用されるパスですか?

シェベラは、この様式を選択する家族は多くの研究と計画を準備しなければならないと説明します。この点で、一部の専門家の助けを借りて、カリキュラムの資料と組織の検索を支援することができます。しかし、「キックオフ」の後、教育の日常は非常に自然に展開することになります」と彼は言います。

教育者によると、主題のカリキュラムと各子供の適切な活動の設定は、親または保護者の選択に大きく依存します。 「したがって、家庭教育を開始する主な必要性は、学生、家族の現実に最適な選択肢を選択(または作成)するために、ライン、カリキュラム、教材の選択肢を研究することです」とSchebella氏は言います。

もう1つのよくある質問は、両親が自宅で子供たちに教育を提供していることを証明する必要があるかどうかです。明らかに家庭教育は、物質的および知的放棄と同義ではありません。それが、カリキュラムのオリエンテーションと監督があるように、規制を強く求めている理由です、とConsueloは言います。

法的質問

ブラジルではホームスクーリングが合法化されていないことは注目に値するため、この方法を選択した家族にはいくつかの困難が伴う可能性があります。

•子供を学校に入学させない親は、芸術の適用を受ける。 「知的放棄」に言及する刑法の246は、正当な理由なく、学齢期の子供に初等教育を提供することに失敗し、拘禁または罰金、さらには親権の喪失を課すことを怠っている、とConsueloは説明しています。

社会化のために存在する選択肢は学校だけではありません。そして家庭教育を選択することにより、親は子供たちの社会化を奪うことはありません

「公務員である親は、行政制裁を受けないために子供が在籍していることを毎年証明する必要があることにも留意すべきです」と弁護士は付け加えた。

この文脈では、在宅教育を選択する多くの親は隠れて生活します。さもなければ、彼らは検察官によって起訴され、起訴される可能性があります。

多くの人々は、このモードで教育を受けた若者がその後高等教育に通常アクセスできるかどうか、または大学に進学したい人たちに困難や危害があるかどうかを疑問視しています。カミラは逆に指摘します。経験から、ホームスクーラーは技術的にも社会的にも大学入学資格が一般的にはるかに優れていることがわかっています。そして、これはブラジルだけでなく、慣行が認められている63カ国すべてで同じですか?

コンスエロは、多くの人々が主張しているように、学校は社会化と同義ではないことを強調することが有効であると考えています。学校は社会化のために存在する唯一のオプションではありません。そして、家庭教育を選択することで、親は子供たちの社会化を奪うことはないでしょうか?

ホームスクーリングに関する6つの質問に答えました

特にブラジルでは、ホームスクーリングについて多くの疑問が残っています。以下では、専門家が主なものについて話します。

1.家庭教育に参加できる家族はいますか?

カミラ・ホッホミュラー・アバディ: はい、家族なら誰でもできると思います。ただし、いくつかの前提条件が必要です。1-家庭教育の決定に関する親の完全な合意。子供の教育は家族の不統一の理由としては役立たないため。 2)自分の欠陥を研究し克服する意欲。研究、研究、実際に子供の指導者になりたがらない親は、良い仕事をしません。この場合、状況に応じて、子供たちが学校にとどまる方が良いです。

2.卒業証書と学校教育の証明は、ホームスクーリングの人々にとってどのように機能しますか?

カミラ・ホッホミュラー・アバディ: これは非常に簡単な質問です。小学校の終わりを証明するには、ティーンエイジャーがEJAテストを受けるだけで十分です。高校の終わりを証明するには、若い人がENEMテストを受ける必要があります。そして、試験の成績証明書は取りませんが、試験に必要な最低年齢は学生のみです。

3.このタイプの教育によって、子供の社会化が損なわれる可能性はありますか?

ファビオ・シェベラ: 家庭の学生には社会的赤字は絶対にありません。子供が社会から完全に孤立している場合は、何らかの害が生じる可能性がありますが、同様のことをした家族の記録はありません。一般的に、家族を教育することは、教育と学習の過程で子どもをより直接的に社会に挿入し、積極的かつ前向きな社会化を保証します。

4.家庭教育は子どもの生い立ちに有害なものになり得ますか?

ファビオ・シェベラ: ホームスクーリング自体は子供に害はありません。害を引き起こす可能性があるのは、プロセスの実施方法を選択する際の親の誤解です。

5.このモダリティで教育を受けた子供は、何らかの専門的な伴奏を必要としますか?

ファビオ・シェベラ: これは、親または保護者のプロファイルに大きく依存します。場合によっては、専門家によるフォローアップがより必要になりますが、他の場合は最小限です。私が同行する家族の場合、私はアイデアと評価で参加しますが、ほとんどの場合、親は子供たちに十分満足して指導することができました。

6.すでに伝統的な学校に通っている子供たちにとって、ホームスクーリングへの移行はどのようにできますか?

ファビオ・シェベラ: これはデリケートなプロセスであり、認知的または感情的な損傷を引き起こさないように、両親は非常に慎重に行う必要があります。私の提案は、家族はいくつかの宿題を始めることによって徐々に移行することから始まるということです。子供はまだ学校に行きます。子供が自宅でこの教えにすでに慣れている場合、彼または彼女は学校から撤退することがあります。しかし、現時点では、子どもにとって変化が強すぎる可能性があるため、保護者が学校の教育要素を完全に放棄しないことが重要です。特に初期の年齢で。時間が経つにつれて、不必要な慣行や要素は排除され、親によって計画されたものに置き換えられるべきです。この移行全体は、生徒のプロファイルと変更の素因に応じて、より速くまたは遅く発生する場合があります。

ホームスクーリングを選択した母親からの声

カミラ・アバディ

フルタイムのホームスクーラーの母親であるカミラ・アバディは、娘が学校での励ましの欠如、課題の欠如に非常に不満を感じていることに気づいたとき、夫と一緒に家に帰ることにしたと言います。常に最低にレベリング。 「私が何かをしなければ、短期間で、彼女は勉強と知識に対する完全な嫌悪感を覚えることに気づいた。その後、数ヶ月の研究の後、決定的な一歩を踏み出し、一瞬でも後悔しませんでしたか?

カミラは、ホームスクーリングの2つの重要な利点を指摘しています。

  • 「家族の団結。私たちは常に一緒に学び、学習し、一緒に発見します。これは私たちの子供たちの感情的な発達にとって非常に特別で健康的なことです。
  • •自然な才能と傾向に応じて、各子供を刺激できる機会。それぞれの子供に個別の注意を向けることができる家庭環境だけが繁栄することができるものがあります。それは素晴らしいことです。大規模な教室環境では認識されない才能の目覚めに参加できることは貴重です。それは本当の特権ですか?カミラは言います。

コンスエロマチャド

在宅児童の母親でもあるコンスエロ・マチャドは、障害児の学校への参加の観点からもホームスクーリングの問題について考察することを提案しています。 2009年以来、障害児を登録するために学校を探していたとき、私は排除、いじめ、偏見、さらにはネポティズムの状況を経験してきました。特別なニーズを持つ子どもの両親は、子どもを学校に入学させることが困難であり、子どものニーズを満たすことができません。障害児だけでなく、アレルギー、多動、才能、注意力または学習障害のある子供たちにも問題を引き起こす学校は、学校は標準的な学生のケアのためだけに準備されており、この以前に標準化されたモデルに適合しない?

公立学校は何よりも経済的な理由で家族、コミュニティ、「学校の友」に門戸を開いていますが、一部の私立学校はいじめや虐待を隠すために家族を疎外するために最善を尽くしています。現代の教育学や教育政策に反して、家族とともに市民を建設することに積極的に参加するのではなく、訴訟を避けてください。そして、それがホームスクーリングの検索の大きな理由ですか?

そして憲法なら、その芸術において。 206、教育は学校でのアクセスと永続性について平等な条件で提供され、検察庁が学校で特別なニーズを持つ子供のアクセスと永続性を気にしない場合、彼らは包含を気にしませんいわゆる普通の子供の登録が必要な場合がありますか?も!それは偏見と矛盾した行動ですか?、Consueloを強調しています。

アレハンドラ・ソト・パイバ

リンク心理療法士であり、母親と赤ちゃんとドゥーラのグループのファシリテーターであるアレハンドラ・ソト・ペイバはアルゼンチン人ですが、16年間イリャベラに住んでいます。彼女は6人の子供と孫を持ち、彼女の子供が通った学校が彼らを満足させなかったので、彼女はホームスクールを選んだと言います。 「私たちは主に価値観を認識していませんでした。グループレベルでは解決できない問題を見つけました。

このとき、ドキュメンタリー映画 『ラエデュカシオンプロヒビダ』を通して、実質的にドイツのドインと出会い、感動し、ショックを受けました。私は連絡を取り、彼にイリャベラを訪問し、両親や教育者との会合を手配するよう招待しました。彼は1年後になんとかやって来ました。学校に通っていない初期の頃にはすでに子供がいたので、すばらしかった。当時、ホームスクーリングの経験を持つ優秀な教師がいましたが、学校の方法論を理解せずに繰り返しましたか?つまり、学校を屋内で再現します。翌年、結婚の不安定化の最中に子供たちに教えたのは夫でした。それは激しい年であり、私たちは彼が再び「教育者」にならないと決心しました、とアレハンドラは報告します。

これはニュースの3年目です。モデルについては軽く感じており、私たちは自分のものを作成しているという認識です。子どもたちは幸せで、学習はさまざまな方法で行われますか?彼らは実験し、基準、反省、議論、そして自分自身のプロセス(個人ではなく大規模ではない)に対する尊敬の自尊心を開発し、母親を追加します。

スポーツの主な利点の中で、アレハンドラは自由を強調しています。 「機械化され、条件付けられ、大衆化されたことを実感し、真の可能性を明らかにするのではなく、奴隷を生み出す破産した偽善家父長制から家族全員を救出したと感じています。」

Alejandraによると、最大の困難は、明らかに正当ではない何かに対処することです。 •それを無視したことに対する家族(祖父母、叔父)からの批判。教育部門、後見審議会、公務省などの公共の場所での情報不足。偏見(「悪い奴」、「ヒッピー」、「金持ち」、「落ち込んだ」、「無責任」と呼ばれる)。しかし、このスポーツには不利な点はありません。コンディショニングに満ちた構造を台無しにしているように見えますが、私の課題はそれらを切り離し、新しいパラダイムの構築に参加できることです。

サポートグループ

インターネットを通じて、ホームスクーリングを実践している他の家族と連絡を取ることができます。これにより、他の人の経験から学ぶことができます。

ホームスクーリングを選択する他の家族との交流を可能にするサポートグループの例を以下に示します。

  • 家庭教育?ホームスクーリング
  • ホームスクーリング
  • ホームスクーリング?別の態度
  • ブラジルのホームスクーリング

最後に、覚えておく価値があります。家庭教育に参加することに興味がある親は、まず第一に主題を研究するべきです。これは、特に、ホームスクーリングの決定において子供または若者に責任がある人々の完全な同意、および自分の障害を研究し克服する意欲を必要とする重大な決定です。

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