スタンフォード大学の研究は、子供が両親から受ける動機と肯定的なフィードバックの量に基づいた子供の発達の重要性を指摘しています。調査によると、子供や幼児は、親からorめ言葉や喜びを受け取るとき、目標が達成されたかどうかだけでなく、努力を考慮すべきです。そうすることで、状況に対する子供の認識が変わり、努力に対するインセンティブは、大人としての個人の行動に直接影響する可能性があります。
研究は、この行動がもたらす可能性のある結果を評価した最初のものであり、示された結果の1つは、彼/彼女が彼/彼女が発展できるプロセス全体を信じ始めるにつれて、子供がより自信を持つようになるということです。肯定的な結果に固執するだけでなく、特にこの子がうまくいかなかったものにscられた場合、障害を恐れて障害に直面してますます不安になります。
1つが小さい場合、すべてが課題になり、プロセス自体が個々の成果になります。このステップの認識は、子供の成長の味方になり、心理的に子供が恐れることなく問題に直面するのを助けます。結局、試してみることが重要であり、最初にうまくいかない場合は、もう一度試してください。
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